为创新思政育人模式，推动思政教育“活”起来、思政课堂“动”起来，近日，我院组织师生代表一行37人赴韶钢罗东元劳模创新工作室，以“弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神”为主题，开展了一堂别开生面的“行走的思政课”。通过实地参观、劳模对话、互动实践等形式，引导学生们在沉浸式学习中深刻感悟“劳动精神、劳模精神、工匠精神”的时代内涵，筑牢职业理想，锤炼技能报国的信念。

走进劳模工作室

感悟“三种精神”内涵

在教师团队带领下，学生们首先参观了罗东元劳模创新工作室。工作室陈列的荣誉证书、创新成果、工作图纸等，生动展现了劳模精益求精、追求卓越的职业精神。教师结合现场展品，向学生讲解“劳动精神”的脚踏实地、“劳模精神”的榜样力量、“工匠精神”的极致追求，帮助学生从理论到实践深入理解“三种精神”的核心要义。

对话全国劳模

  汲取成长力量  

全国人大代表、全国劳动模范、韶钢首席技师罗东元出席了此次活动，并与学生面对面交流。罗东元分享了自身从普通一线工人成长为行业技术标杆的经历，从自学理论知识到第一次参加比赛，再到工作中项目成果等，生动诠释了“干一行、爱一行、精一行”的职业信仰。罗东元提到：“真正的工匠，不仅要有过硬的技术，更要有坚守初心的执着和勇于创新的胆识。”学生们围绕职业发展、技能提升等问题踊跃提问，罗东元以朴实的语言和鲜活的案例一一解答，现场掌声不断，气氛热烈。  

互动“寻宝”任务

深化学习感悟

为强化学习效果，我院教师团队设计“精神寻宝”任务环节。学生分组在劳模工作室中寻找与劳动精神、劳模精神、工匠精神相关的词语（如“创新”“坚守”“精益求精”等），并结合所见所闻分享感悟。有学生从罗东元的手画图纸中体会到“精益求精”的意义，另一组学生则从技术革新案例中领悟“创新”的价值。同学们纷纷表示，“这堂课让我们触摸到了精神的温度，对未来职业成长有了更清晰的方向”。  

此次“行走的思政课”是我院创新德育模式的重要实践，通过“看、听、思、悟”相结合的方式，让思政教育走出课堂、走进实践。学生们在劳模的故事中汲取力量，在互动任务中深化认知，真正实现了思想与技能的双重提升。未来，我院将持续链接优质社会资源，让思政教育接地气、有活力，为培养新时代高素质技能人才注入新动能！